時(shí)代呼喚中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)大發(fā)展（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話(huà)精神）——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的重要講話(huà)精神

　　習(xí)近平同志在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上的重要講話(huà)，全面深刻地闡述了新的歷史時(shí)期我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的使命和方向。講話(huà)高屋建瓴、大氣磅礴，充滿(mǎn)了文化自信，讀來(lái)令人振奮，對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)，也是一種要求。一切有理想、有抱負(fù)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者都應(yīng)該立時(shí)代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，積極為黨和人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。

　　中國(guó)的偉大實(shí)踐需要中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的指導(dǎo)

　　習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)沒(méi)有發(fā)達(dá)的自然科學(xué)的國(guó)家不可能走在世界前列，一個(gè)沒(méi)有繁榮的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的國(guó)家也不可能走在世界前列。”這一重要論述充分顯示了我們黨在新的歷史時(shí)期對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的高度重視。習(xí)近平同志指出，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的特色、風(fēng)格、氣派，是發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是成熟的標(biāo)志，是實(shí)力的象征，也是自信的體現(xiàn)。要按照立足中國(guó)、借鑒國(guó)外，挖掘歷史、把握當(dāng)代，關(guān)懷人類(lèi)、面向未來(lái)的思路，著力構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，在指導(dǎo)思想、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系等方面充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派。這是我們黨賦予哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的重要使命。

　　習(xí)近平同志在講話(huà)中著力強(qiáng)調(diào)了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的中國(guó)特色。當(dāng)前，在我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，許多學(xué)科的構(gòu)建是從西方學(xué)習(xí)移植過(guò)來(lái)的，這種現(xiàn)象在歷史學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科中都有不同程度的表現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，西方這一整套以“分科治學(xué)”為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)分類(lèi)，推動(dòng)了世界學(xué)術(shù)的進(jìn)步，也確立了20世紀(jì)中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的基本框架，促使中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)完成了從“經(jīng)史子集”向“分科治學(xué)”的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。但時(shí)至今日，這種學(xué)習(xí)移植也帶來(lái)一系列問(wèn)題，突出表現(xiàn)為在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一些學(xué)科中，理論預(yù)設(shè)、研究基礎(chǔ)等主要基于西方的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，與中國(guó)的材料、傳統(tǒng)和文獻(xiàn)有相當(dāng)大的距離。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得巨大成就，中國(guó)已成為僅次于美國(guó)的世界第二大經(jīng)濟(jì)體。中國(guó)社會(huì)所發(fā)生的翻天覆地變化，已經(jīng)很難用西方那一套學(xué)科概念體系來(lái)解釋。中國(guó)特色社會(huì)主義取得巨大成就，其中的原因是什么、規(guī)律在哪里？怎樣解決新時(shí)期中國(guó)在改革發(fā)展中遇到的問(wèn)題，繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義向前發(fā)展？這些都是西方現(xiàn)有的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)無(wú)法回答的問(wèn)題，構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的必要性和主要根據(jù)也恰恰在于此。如何把中國(guó)經(jīng)驗(yàn)理論化，如何從中國(guó)經(jīng)驗(yàn)中提煉出帶有一般意義的概念和范疇，這應(yīng)是下一步我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究所要面對(duì)的基本課題。我們應(yīng)在回應(yīng)中國(guó)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的中國(guó)化改造，這種改造就是把中國(guó)經(jīng)驗(yàn)升華為一般理論原則，從而建立起自己的學(xué)科體系。時(shí)代呼喚中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要有一個(gè)大發(fā)展。在西方一些學(xué)者并不看好中國(guó)的政治體制、社會(huì)體制的背景下，這一任務(wù)顯得尤為緊迫。

　　中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要能解釋中國(guó)的過(guò)去，這個(gè)過(guò)去既包括新中國(guó)成立以來(lái)尤其是改革開(kāi)放以來(lái)的歷史，也包括中國(guó)近代歷史，還包括中國(guó)古代歷史。當(dāng)然，更為重要的是，中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要能指導(dǎo)當(dāng)下中國(guó)的偉大實(shí)踐。這是因?yàn)�，如同“人�?lèi)社會(huì)每一次重大躍進(jìn)，人類(lèi)文明每一次重大發(fā)展，都離不開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的知識(shí)變革和思想先導(dǎo)”一樣，中國(guó)當(dāng)前這種前無(wú)古人的偉大實(shí)踐，也同樣需要一種前所未有的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)來(lái)指導(dǎo)。這種前所未有的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)必須通過(guò)幾代人的辛苦努力來(lái)鍛造，這是時(shí)代對(duì)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的呼喚。面對(duì)這種責(zé)任、這種呼喚，中國(guó)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者必須以大抱負(fù)、大擔(dān)當(dāng)和大創(chuàng)造予以回應(yīng)。

　　以堅(jiān)定的文化自信發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義

　　習(xí)近平同志指出，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，要善于融通古今中外各種資源，特別是要把握好馬克思主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)外哲學(xué)社會(huì)科學(xué)這三方面的資源。他還強(qiáng)調(diào)指出，“綿延幾千年的中華文化，是中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。”由此可見(jiàn)，中華文化是構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要資源和深厚基礎(chǔ)。我們要把中華文化放在新的時(shí)代條件下、放在世界文明的大視野大格局中來(lái)把握和審視，樹(shù)立堅(jiān)定的文化自信。

　　文化是一個(gè)生命體，只有在與不同文化的交流對(duì)話(huà)中才能日日新，永葆生命活力。中華文化在源發(fā)階段就是不同部落文明逐步融合的產(chǎn)物，后來(lái)產(chǎn)生諸子百家，各派思想相互激蕩，推動(dòng)了中華文化的深入發(fā)展。在古代，佛教在東漢時(shí)期傳入中國(guó)，曾與中國(guó)以儒、道為代表的本土文化有過(guò)激烈交鋒，但中華文化最終接納融合了佛教，佛教成為中華文化的有機(jī)組成部分。佛教的中國(guó)化為外來(lái)文化進(jìn)入中國(guó)樹(shù)立了典范，也說(shuō)明中華文化從來(lái)就是一種有著開(kāi)放特征的文化，不會(huì)拒絕外來(lái)文化而固步自封。與此同時(shí)，外來(lái)文化的融入也從來(lái)沒(méi)有削弱中華文化的主體性和文化自信，反而使中華文化更加博大精深。

　　晚清以來(lái)，中西文明大碰撞，中華文化開(kāi)啟了新一輪大開(kāi)大合的生命歷程。我們不得不承認(rèn)，晚清是中華文化的一個(gè)低谷，而同一時(shí)期西方文化“其道大光”，生命力持續(xù)高漲。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，在西方文明的沖擊下，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明遭受重創(chuàng)，不少中國(guó)人因此喪失了文化自信，言必稱(chēng)希臘，甚至主張全盤(pán)西化。其實(shí)，換個(gè)角度看，近代以來(lái)我們對(duì)傳統(tǒng)文化的批判與反思，實(shí)質(zhì)上可以說(shuō)是中華文化的鳳凰涅槃，是又一次大開(kāi)大合的起點(diǎn)，中華文化的精神及其生命活力從未消失。

　　近代以來(lái)，各種西方文明涌進(jìn)中國(guó)，中國(guó)也在各個(gè)方面向西方學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)到政教制度再到倫理觀(guān)念，這其中有個(gè)不變的主旨，那就是愛(ài)中國(guó)、救中國(guó)，夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國(guó)人之所以選擇與接受馬克思主義，與中國(guó)人“取法乎上”的偉大心志與“平天下”的濟(jì)世情懷有著密切關(guān)系。習(xí)近平同志指出：“馬克思主義進(jìn)入中國(guó)，既引發(fā)了中華文明深刻變革，也走過(guò)了一個(gè)逐步中國(guó)化的過(guò)程”“馬克思主義中國(guó)化取得了重大成果，但還遠(yuǎn)未結(jié)束。我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)就是繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化”。結(jié)合當(dāng)代中國(guó)、當(dāng)代世界的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，融匯中華文化的諸多智慧，努力發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義，是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界的重要任務(wù)。

　　習(xí)近平同志指出：“我們說(shuō)要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說(shuō)到底是要堅(jiān)定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來(lái)，而且很可能上演一場(chǎng)歷史悲劇�！边@就告訴我們，構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義，我們要有堅(jiān)定的文化自信。

　　弘揚(yáng)中華文明，為人類(lèi)文明發(fā)展開(kāi)辟新路

　　習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“中華民族有著深厚文化傳統(tǒng)，形成了富有特色的思想體系，體現(xiàn)了中國(guó)人幾千年來(lái)積累的知識(shí)智慧和理性思辨。這是我國(guó)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。中華文明延續(xù)著我們國(guó)家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，也需要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新。”構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，一個(gè)重要任務(wù)就是推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為人類(lèi)文明發(fā)展開(kāi)辟新路。這里的中華文明，主要是指廣義的儒家文明。

　　儒家文明可以從狹義與廣義兩個(gè)角度來(lái)觀(guān)察和把握。狹義的儒家文明主要是指由孔子開(kāi)創(chuàng)的儒學(xué)及其在歷史實(shí)踐中的展開(kāi)，而廣義或泛化意義上的儒家文明則可以指代整個(gè)中華文明，這種泛化意義上的儒家文明在海外或國(guó)際漢學(xué)界比較常用。儒家文明對(duì)中國(guó)社會(huì)各個(gè)方面都產(chǎn)生了巨大影響，長(zhǎng)期居于中華文明的主流或主干地位，其他思想流派的發(fā)展多多少少都受到儒家思想的影響。當(dāng)然，儒家思想在歷史發(fā)展中也積極接納融匯了其他思想流派和外來(lái)文明中的合理因素，使自身在深度和廣度兩個(gè)方面不斷拓展，從而生生不息、與時(shí)俱進(jìn)。

　　習(xí)近平同志在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上稱(chēng)頌了25位中華民族杰出的思想大家，其中有18位是大儒。他強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)，把跨越時(shí)空、超越國(guó)界、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)�！比鍖W(xué)產(chǎn)生發(fā)展于宗法社會(huì)，一些主張難免有其歷史局限性，但是我們絕不能因此把儒家文明一概抹殺，而應(yīng)看到儒家文明仍是中國(guó)人為人處世、安身立命的重要精神資源。今天，我們需要對(duì)儒家文明進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，既要傳承弘揚(yáng)，更要發(fā)展創(chuàng)新。這是中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要任務(wù)。

　　當(dāng)前，世界風(fēng)云激蕩，各種不穩(wěn)定因素與危機(jī)急劇增加，人類(lèi)文明發(fā)展面臨種種困境，而經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的中華文明一定會(huì)“同各國(guó)人民創(chuàng)造的多彩文明一道，為人類(lèi)提供正確精神指引”。我們要有這個(gè)文化自信、文明擔(dān)當(dāng)和天下胸懷，以更大的底氣與豪氣發(fā)展出新的中華文明，為人類(lèi)文明發(fā)展開(kāi)辟新路。

　�。ㄗ髡邽樯綎|大學(xué)校長(zhǎng)、儒家文明協(xié)同創(chuàng)新中心理事長(zhǎng)）