黨中央、國(guó)務(wù)院提出擴(kuò)大高等教育招生規(guī)模的重大歷史性決策

　　新華網(wǎng)北京12月7日電 新中國(guó)成立60年來(lái)，我國(guó)高等教育在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生了巨大而深刻的變化，最突出的表現(xiàn)是高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，毛入學(xué)率不斷提高，進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。

　　新中國(guó)建立后，我國(guó)高等教育進(jìn)入重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，高等教育事業(yè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。特別是改革開(kāi)放以來(lái)的30年里，我國(guó)高等教育邁出改革開(kāi)放的歷史性步伐，經(jīng)歷了改革、發(fā)展、創(chuàng)新的一系列巨變。從1978年到1998年的20年間，我國(guó)普通高校招生規(guī)模從40萬(wàn)人增加到108萬(wàn)人，在校生規(guī)模從86萬(wàn)人增加到341萬(wàn)人。1999年，黨中央、國(guó)務(wù)院立足于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局，面向21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化，作出了“擴(kuò)大高等教育規(guī)�！钡闹卮鬀Q策。

　　10年時(shí)間里，我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，規(guī)模先后超過(guò)俄羅斯、印度、美國(guó)，成為世界第一。2002年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到15％，進(jìn)入國(guó)際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。2008年，全國(guó)各類高等教育在學(xué)人數(shù)超過(guò)2900萬(wàn)人，毛入學(xué)率達(dá)到23．3％。目前，我國(guó)具有高等教育學(xué)歷的從業(yè)人數(shù)超過(guò)8200萬(wàn)人，位居世界第二位，成為名副其實(shí)的高等教育大國(guó)。

　　實(shí)踐證明，高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)大，使我們用10年時(shí)間走過(guò)了其他國(guó)家30年、50年的歷程，有力促進(jìn)了我國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)水平的提升，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，帶動(dòng)了綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的成倍提高，也使我國(guó)在未來(lái)國(guó)際科技、教育和人才競(jìng)爭(zhēng)中搶占了先機(jī)；順應(yīng)了人民群眾接受高等教育的迫切愿望，為數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的青年學(xué)子提供了有可能改變他們命運(yùn)的機(jī)會(huì)，有力促進(jìn)了教育公平。

　　回顧10年前黨中央國(guó)務(wù)院作出的重大決策，我們充分認(rèn)識(shí)到，高校擴(kuò)招有著深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)原因，是一項(xiàng)重要且慎重的決策，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下是民心所向、勢(shì)在必行。我國(guó)高等教育的大眾化并不僅僅是高等教育自身發(fā)展的內(nèi)在沖動(dòng)，更反映和體現(xiàn)了高等教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要，是歷史賦予的艱巨任務(wù)。再過(guò)幾十年回頭看今天的成就，我們會(huì)更加深刻體會(huì)到世紀(jì)之交黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策的深遠(yuǎn)意義，會(huì)更加深刻認(rèn)識(shí)到，近年來(lái)包括高等教育在內(nèi)的各級(jí)各類教育事業(yè)發(fā)展取得的巨大成就，是中華民族偉大復(fù)興的重要奠基工程。

　　站在新的歷史起點(diǎn)上展望未來(lái)，我國(guó)正從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，高等教育正進(jìn)入一個(gè)更為重要的發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期。從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，不僅是歷史和現(xiàn)實(shí)向我們提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，也是中國(guó)高等教育發(fā)展的必然選擇。我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把提高教育質(zhì)量作為高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高校辦出特色，加快建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高服務(wù)社會(huì)水平。加強(qiáng)和改善政府宏觀引導(dǎo)和調(diào)控手段，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平，使人民共享更加優(yōu)質(zhì)的高等教育資源和更加平等的高等教育機(jī)會(huì)，努力辦好人民滿意的高等教育。

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