未來發(fā)展的兩個(gè)抓手

　　四年一調(diào)整人才培養(yǎng)方案，這在北交大是慣例。2016版的人才培養(yǎng)方案中，有一個(gè)很明顯的變化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育部分單列。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要覆蓋全體學(xué)生，進(jìn)入人才培養(yǎng)的全過程。今年7月，北交大發(fā)布加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的實(shí)施方案。

　　在學(xué)校的藍(lán)圖中，2017年普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)施“三個(gè)一工程”，即建設(shè)一支專業(yè)化的師資隊(duì)伍，打造一支為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供服務(wù)的咨詢隊(duì)伍，編寫一系列高質(zhì)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材，并準(zhǔn)備制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向雙學(xué)位培養(yǎng)方案與輔修方案。

　　據(jù)史貞軍介紹說，學(xué)校未來還將以兩項(xiàng)工作為主要抓手，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：一個(gè)抓手是搭建更寬的平臺(tái)，引入各方面資源，以更大力度支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。他解釋說，以前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，資源主要偏重校內(nèi)，這次改革要吸收更多校外資源，比如，廣泛吸引金融結(jié)構(gòu)、社會(huì)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位等，聯(lián)系企業(yè)界校友提供創(chuàng)業(yè)課程、培訓(xùn)及導(dǎo)師支持等。

　　另一個(gè)抓手是2016年開始實(shí)施的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子培養(yǎng)計(jì)劃工程”，該工程是指在本科階段和研究生階段的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中，每年招收30名左右成績優(yōu)秀、有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意愿和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生，通過有針對(duì)性的教學(xué)和實(shí)踐體系，培養(yǎng)成為未來的產(chǎn)業(yè)巨子。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系分為必修課與選修課兩部分，必修課集中設(shè)置的課程為幫助學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新的想法，以及把創(chuàng)新想法付諸實(shí)施的相關(guān)課程；選修課分為兩類，一類是企業(yè)管理類的課程，一類是計(jì)算機(jī)類或法律類課程。該工程采用無形學(xué)院的方式，不涉及學(xué)籍和院系調(diào)整，為這些學(xué)生配備專門的輔導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生選擇課程、參加賽事、創(chuàng)辦企業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套的一些改革也在繼續(xù)深化。比如，學(xué)校教學(xué)部門調(diào)整培養(yǎng)方案，允許將學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生通過參與課外實(shí)踐，提交實(shí)踐作品，并通過相應(yīng)的項(xiàng)目評(píng)估和答辯，可獲得相應(yīng)學(xué)分。創(chuàng)新學(xué)分的分值也在加大。再比如，有關(guān)學(xué)籍管理方面，學(xué)校規(guī)定，對(duì)于決定創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，其戶口和檔案可在學(xué)校保留兩年。

　　史貞軍說，一些具體細(xì)節(jié)會(huì)陸續(xù)出臺(tái)、落地。據(jù)他透露，學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情況會(huì)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與認(rèn)定，未來還會(huì)納入獎(jiǎng)學(xué)金體系。

　　今年9月，北京交通大學(xué)聯(lián)合美國羅徹斯特理工學(xué)院開展“創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新”碩士教育項(xiàng)目，首次招生。該項(xiàng)目是為了針對(duì)全國各行業(yè)的新興人才，培養(yǎng)具有國際化視野、創(chuàng)新性思維、扎實(shí)理論基礎(chǔ)與豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新型碩士生。

　　“我們支持各個(gè)學(xué)院結(jié)合自己的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，形成各具特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。”北交大副校長張星臣說。