臺北市取消寒暑假作業(yè) 學生自主性增強

　　中國臺灣網(wǎng)1月7日訊　孩子的寒假作業(yè)，到底誰要負責？臺北市教育局日前公布廢除《寒暑假作業(yè)實施要點》后，北市有小學給家長一封“自主性寒假作業(yè)”說明書，引起討論。懷舊文史工作者張哲生率先表態(tài)，認為這樣是“苦了家長”，然而卻有更多的家長認為此建議很棒，有人反駁“到底哪里苦”。

　　據(jù)臺灣“聯(lián)合新聞網(wǎng)”報道，北市教育局去年10月底廢止《臺北市各小學寒暑假作業(yè)實施要點》后，有小學率先在寒假來臨前，發(fā)給家長“自主性寒假作業(yè)說明”通知單，希望家長能陪孩子一起規(guī)劃寒假作業(yè)。對此，家長評價不一。

　　張哲生昨日（6日）在臉譜網(wǎng)（Facebook）發(fā)文稱，朋友的孩子帶回這張通知單，期盼家長能詳閱寒假相關說明，協(xié)助孩子完成計劃，并于1月15日前上交。他認為“上有政策，下有對策”，這樣的作法只是苦到家長。

　　此貼文一發(fā)出，迅速引起網(wǎng)友討論，看法不一。有人認為學�！鞍褑栴}直接丟給家長”，“家長自己監(jiān)督就好，干嘛還得交到學校給老師審閱”；有人認為這個建議很棒，“孩子是家長的，家長才是孩子最重要的老師”。任職于此所小學的女老師則回應此通知單還有另外一頁，并表示“讓小孩自己動腦袋，家長從旁協(xié)助或自由發(fā)揮，寫的很清楚詳細。”

　　到底小孩的作業(yè)家長要不要協(xié)助，有位家長在臉譜網(wǎng)（Facebook）發(fā)文稱，看到這份“自主性寒假作業(yè)說明”，可以看見老師的用心，“給親子在平日課業(yè)壓力下不一樣的互動模式”。他并不認同張哲生的看法。

　　一位在美國從事媒體業(yè)網(wǎng)友則給出不同的意見，他認為這樣的作業(yè)雖活用，但對于知識與社會經(jīng)驗程度較低的家長來講確是負擔。他舉例，自己在美國觀察到，對高收入好學區(qū)的家庭來講，這些活動是理所當然；然而貧窮百姓（好比黑人、拉丁裔社區(qū)）來講卻是天方夜譚。（中國臺灣網(wǎng) 盧佳靜）