據(jù)臺灣《聯(lián)合晚報》報道，臺灣作家黃智賢3日在其臉書上指出，蔡英文擔任“行政院副院長”時，即以黑箱方式由“教育部”推出“教科書用詞檢核計劃”，以尚未建立的“臺灣國”作為單一史觀；相關委托程序是超級“大黑洞”，一點程序正義都沒有，目的是以黑箱進行洗腦，制造“臺獨娃娃兵”。
黃智賢說，這本“海洋教育與教科書用詞檢核計劃”，由“教育部”委托以“臺獨”為宗旨的“臺灣歷史學會”于2007年5月提出；當陳水扁進行這種思想清洗時，蘇貞昌是“閣揆”，蔡英文是副手，杜正勝是“教育部長”，學生被洗腦后，自然真心認為“臺獨”是他們的使命。
她表示，當時全臺小學、初中、高中，每一科教科書“每一頁的每一個字”，都被審查一遍，被認為不當、不適合的字必須除去，教科書才可以繼續(xù)使用；“教育部”并將此檢核完成的用詞表，發(fā)給所有編篡教科書的書商，申令必須“遵照使用”。
至于所謂“不適合用詞”，根據(jù)黃智賢臉書發(fā)出的檢核計劃內(nèi)容，“日據(jù)時期”被要求改成“日治時期”，“抗日戰(zhàn)爭時期”要改為“二戰(zhàn)時期”，“光復”改為“戰(zhàn)后”，“孫中山先生”改為“孫中山”，“武昌起義”改成“武昌起事”，“大陸”、“中國大陸”、“中共”等，都被改稱“中國”。
黃智賢說，教科書中任何會讓人自覺是中國人的史實與文字，都必須除去。也因此有些地方“我國”也改成“中國”，所以清朝也變成外國，國畫、國劇變成中國畫、中國劇，但“中國人崇敬祖先”卻變成“漢人崇敬祖先”。她說，這個“臺獨”黑洞計劃，以洗腦制造100萬個“臺獨”娃娃兵。這完全是以政治力做思想改造，甚至是使用“殖民者立場”的用詞。
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