“熱議兩會”也是一種擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)采

　　據(jù)《信息日報》報道，一群90后在江西高校里掀起了“兩會熱”，他們在學(xué)校里組織了一次“90后議提案，你我看兩會”的活動，通過搭起臺子、發(fā)放問卷，進(jìn)行政策解讀、有獎?wù)骷�，這群90后旨在宣傳出這樣一種概念：“90后，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮��！睋?jù)了解，這個活動是由江西財經(jīng)大學(xué)的新聞學(xué)子們自發(fā)舉辦的。

　　一直以來，社會上存在對90后的許多誤讀：“90后不關(guān)心兩會、不關(guān)心政治”。迷失的一代、自我為中心、無社會責(zé)任、垮掉的一代，面對這樣的喟嘆，一群學(xué)生敢于嘗試去扭轉(zhuǎn)這個偏見——事實上，通過90后解讀兩會的形式，在校大學(xué)生能了解最新國家動態(tài)，參與討論，并挖掘智慧。而活動結(jié)果亦能佐證，90后，確是充滿激情、擁有強(qiáng)烈主人翁意識的一代。

　　事實上，很多大學(xué)生一樣為明天而寢食難安，為未來而舉棋不定，他們最需要的，就是關(guān)于教育、就業(yè)、醫(yī)療方面的政策，而現(xiàn)實是，很少有人主動向他們解讀，這就造成一種“假象”——90后被貼上自私自利、視野狹隘的標(biāo)簽。但，如果學(xué)生能嘗試自主參與兩會、自主表達(dá)智慧，或許，是另外一番境地。

　　那90后怎么解讀兩會呢？新聞中展示了兩個亮點(diǎn)：一是網(wǎng)絡(luò)熱詞來解讀兩會，90后語言參與兩會；二來邀請專家，進(jìn)行現(xiàn)場答疑解惑。這些點(diǎn)子非常聰明——有些說教太過專業(yè)和艱澀，擁有叛逆心理的90后很是反感，而網(wǎng)絡(luò)熱詞的90后式語言，則能吸引90后們主動參與兩會；而進(jìn)行專家解讀，則更具有權(quán)威性，同時能加強(qiáng)師生之間的溝通。

　　其實，無論搭建怎樣的平臺、進(jìn)行怎樣的溝通，90后總是嘗試去抖掉不該屬于90后的“牛皮癬標(biāo)簽”，包括90后的“兩會”。而事實上，在公共生活領(lǐng)域，90后的身影愈加頻繁——曾經(jīng)，也有大學(xué)生階梯救人的壯舉；而每當(dāng)遇到暴行，大學(xué)生們總能挺身而出；在玉樹地震、舟曲泥石流等各種大災(zāi)害面前，大學(xué)生們也總第一時間進(jìn)入公眾視野，通過自發(fā)募捐、祈禱，甚至深入災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自我的責(zé)任。

　　另一方面，在90后身上，我們也屢次看到各種“門”、各種極端言論的出現(xiàn)，但并不能因此以偏概全，一代人的責(zé)任意識，在危難時刻才更加凸顯——哈羅德·羅森堡曾說：“一代人的標(biāo)志是時尚：但歷史的內(nèi)容不僅是服裝和行話。一個時代的人們不是擔(dān)起屬于他們時代的變革的重負(fù)，便是在它的壓力之下死于荒野。”而經(jīng)過大風(fēng)大浪的洗禮，我們終于也能脫口而出：“90后，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮�”�?/P>

　　是的，90后，敢于展現(xiàn)自己，也勇于承擔(dān)責(zé)任。而90后的責(zé)任感，則無時無刻不浸透在其骨髓里，當(dāng)然，適逢兩會這樣的舉國盛事，90后們自然也會積極參與——他們不僅參與兩會，還積極發(fā)表意見，這對于政府來說，是一種進(jìn)步；而對于整個民族來說，我們仿佛看到了新的希望。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：張希雯）

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